為主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會全面進步對高素質(zhì)人才的培養(yǎng)需求，適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，加強本科教學(xué)工程質(zhì)量建設(shè)，10月19日下午，教務(wù)處邀請教育科學(xué)學(xué)院教授王煒面向全校各學(xué)院教學(xué)副院長、教學(xué)秘書、教務(wù)處全體工作人員，從國家一流專業(yè)評審角度對如何加強專業(yè)建設(shè)進行了專題分享。黨委副書記、校長吾滿江·艾力，黨委常委、副校長季榮出席會議。分享會由教務(wù)處處長孟繁勝主持。

王煒在報告中，首先結(jié)合國家政策文件從國家一流專業(yè)建設(shè)的任務(wù)和原則兩方面介紹了國家一流專業(yè)建設(shè)的背景，并結(jié)合《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準》和《國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點信息采集表》對國家級一流專業(yè)評審內(nèi)容進行了解讀。最后從填表自查、頂層設(shè)計、目標分層、隊伍建設(shè)、教學(xué)改革、成果產(chǎn)出、就業(yè)質(zhì)量等方面提出了國家級一流專業(yè)建設(shè)的相關(guān)策略。報告思路清晰、理例結(jié)合、干貨滿滿。

報告會后，吾滿江·艾力在對報告充分肯定的基礎(chǔ)上勉勵各學(xué)院，要結(jié)合本次報告內(nèi)容研究反思所在學(xué)院專業(yè)建設(shè)情況，爭取形成各專業(yè)自己的建設(shè)規(guī)劃，要主動改變偏見和習(xí)慣性做法，不能只重視科研而忽視本科教學(xué)，同時要改變教師評價上與此相關(guān)的偏頗之處。季榮要求大家結(jié)合報告，認真思考本學(xué)院在專業(yè)建設(shè)方面存在的問題，把建議和指導(dǎo)落實到位，把專業(yè)建設(shè)好。

王煒目前擔任我校國家級一流專業(yè)教育技術(shù)學(xué)負責人，教育部首批新文科研究與改革實踐項目負責人，中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)教育專業(yè)委員會常務(wù)副主任兼秘書長，2018—2022教育部高等學(xué)校教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。本次報告是基于對教育部政策文件的研究解讀，結(jié)合專業(yè)評審評估的實踐經(jīng)驗所作的凝練和總結(jié)，站位高、經(jīng)驗實、建議可行，對我校各專業(yè)建設(shè)和迎評工作起到了積極促進作用。

信息、圖片來源：教務(wù)處  編審：宣傳部